环境工程系是集传统化工、医药保健和建筑工程三类专业群于一体的发展型系部，已开设十余个专业，现有在籍生1200余人，建有药物分析、有机合成、材料分析、仪器分析、建筑结构、建筑材料、建筑测量、化工仿真、建筑预算、施工仿真、DCS控制、护理等二十多个专业实验（训）室，拥有先进的液相色谱、气相色谱、原子吸收、分光光度计、电子天平、抗压抗折试验机、万能试验机、染烫机等分析、建筑和保健类仪器百十台（套），配有基础分析、仪器分析、自动控制、管路及仪表安装、化工中试小试、美容美发、建筑制图等一体化教室，成立了医化专业研究所和危化品特种作业人员实考中心。在市内外二十余家大型企业集团建立了建筑、园艺、医药、美容、能源和化工等专业实训基地。近几年在全国技能大赛中获得两个全国单项第一、四个全国一等奖，十六个全国二等奖。

1、现代分析测试技术

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农副产品加工，0711-2；高技+成人大专，学制3年；涉农含农副产品加工，0711-3

培养目标：培养能够在石油、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业、商业、环保、热电材料和各类科研所等部门从事分析检测和实验室（化验室）组织管理工作的高级技术技能人才。

就业方向：毕业后能在石油、环保、医药、热电、建材、纺织轻工等部门从事分析检测工作和实验室（化验室）的组织管理工作。亦可在涉及分析与检验的科研工作中担当实验助手。

主要课程：高等数学、大学英语、计算机应用基础知识、基础化学及实验、计量与标准化基础知识、分析室基础知识及基本操作、工业分析及基本操作、电化与光谱分析及操作、色谱分析及操作、综合分析及环保检测、产品检测技术、食品检测技术、药品检测技术、化验室组织与管理、行业法规、公共关系与就业指导等。

一体化模块：基础化学实验、生物学实验、工业实验、生产产品检验模块、分析仪器维修实训、工业过程仿真等实验实训。

2、过程控制与自动化

高中、中职起点：高技+成人大专、学制3年，涉农含农业水利技术，0207-3

培养目标：培养面向化工、电力、制药、环保、机电等行业生产、管理和服务第一线，牢固掌握测控技术与仪表专业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事检测技术、仪器仪表的维修与调试、计算机控制等技术的管理以及新技术开发等工作的高级技术技能人才。

就业方向：大、中、小型工厂常规生产过程的自动化技术、生产线的自动化控制、设备安装、调试、运行、维修、技术改造及车间的工艺管理；在科研单位承担科研控制系统中一般部件的设计与系统调试工作。

主要课程：高等数学、大学英语、电工与电子技术、电子测量技术、基础化学、化工原理、微机原理及应用、C语言程序设计基础、过程检测技术、仪表安装与维护、过程控制仪表、PLC应用及维修技术、集散控制系统、MCS-51单片机应用技术、工程制图等。

一体化模块：化学基础实验、机械拆装、电工实训、金工实习、电子实训、仪表装配、维修、检测实训、自动控制系统实训、化工仿真等。

3、药物制剂

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0724-3

初中起点：高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业

培养目标：培养从事药物中间体、药物的化学合成的生产、管理及药物生产的新方法、新工艺新设备开发以及医药营销等工作的高级技术应用型专门人才。

就业方向：毕业后能在医药生产、医药经营及医药管理等企事业单位从事生产运行、产品质量控制、制药新工艺、新设备开发应用、生产技术管理、药品销售等项工作。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、分析化学、生物化学、化工原理、化工制图、药物分析、药物化学、药剂学、制药反应工程、制药工艺与设备、药品管理学、药品营销、药事法规与管理。

一体化模块：基础实验、药物合成实训、分析化学实验、仪器分析实验、药品质量检测、药物化学实训、药物分析实训、制药单元操作实训、制药仿真实训、药品销售与养护技术实训、生产实训、顶岗实习、毕业设计等实践环节。

4、建筑工程管理（含监理、造价方向）

高中、中职起点：高技+成人本科，学制3年，涉农含农业水利技术，0716-3

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，涉农含农业水利技术，0716-3

培养目标：培养可从事一般建筑工程的施工、项目管理、工程造价、建筑预决算、合同谈判、监理和从事小型建筑工程的设计等工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向：本专业毕业生主要从事一般建筑工程的施工管理、监理、工程造价、建筑预决算、技术经济分析和工程评价论证等。

主要课程:建筑力学、建筑材料、建筑工程制图、建筑工程测量、建筑CAD、地基与基础、房屋建筑学、建筑企业会计、钢筋混凝土结构、建筑施工技术、建筑设备、建筑技术经济、建设工程监理、建筑施工组织管理、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理等。

一体化模式;建筑制图与识图及大作业、建筑工程测量及实习、建筑施工技术课程设计、建筑工程定额与预算及其大作业，泥瓦工、钢筋工、立模工和装饰工等生产实训、顶岗实习、毕业设计等实践环节。

5、园林与园艺

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农专业，0611-3

初中起点：高技+成人大专,学制2+3年，涉农专业，0611-3

培养目标：培养掌握园林工程技术的基本理论及专门知识，具备综合职业操作技能，熟悉园林设计、园林工程施工、具有园林植物生产养护能力、计算机辅助设计能力、园林规划设计能力、园林绿化工程概预算能力、园林施工组织及现场管理能力，能从事园林设计、施工、园林绿化维护与管理的高技能人才。

就业方向：毕业后能在园林、绿化部门、企事业单位从事园林设计、施工、园林绿化维护与管理的高技能人才。

主要课程：植物学、园林植物应用技术、园林树木栽植与养护、园林制图及计算机绘图、园林计算机辅助设计、园林测量、园林规划与设计、园林工程、园林工程预算、园林建筑、景观生态学等。

一体化模块：园林植物生产技术、园林规划设计、计算机辅助园林设计、城市园林工程与预决算、毕业实习等。

6、能源开发与利用（电厂化学方向）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农村能源开发与利用，0617-3

培养目标：培养掌握能源的基础知识、能量转换的基本原理、新能源的种类，掌握热电厂发电原理、工作流程和电厂化学技术，掌握新能源设备的构造、原理、使用和维修技术，新能源和再生能源开发利用与管理的高技能人才。

就业方向：本专业毕业生主要从事风能、太阳能、生物能等各类能源较丰富地区的能源开发利用、热电厂水质化验和各种材料分析，以及其他节能技术的推广应用工作。

主要课程：化学能源、分析化学、机械制图、电工学、热量传递、工程力学、天文气象基础、分析室基础知识及基本操作、工业分析及基本操作、材料制备（化学合成）与加工、家用电器、节能技术、风能利用及其设备、太阳能利用及其设备、材料化学与物理、材料腐蚀与防护、环境保护概论、沼气利用等。

一体化模块：节能技术、风能机械安装与调试、太阳能设备安装与调整、沼气池设计、基础化学实验、工业实验、生产产品检验、毕业综合实习等。

7、人物形象设计（美容方向）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0611-3

培养目标：培养熟练掌握基础文化知识、专业美容知识、美容化妆和护理保健的操作技能，具备市场营销和店务管理等综合能力，适应现代服务业要求的高职业素养和高操作能力的实战型专业人才。

就业方向：培养学生成为美容化妆品行业中从事产品设计、策划人员、市场推广、美容形象师、美容导师、护理保健、职业化妆、形象造型、美容店长等职业白领或自我创业。

主要课程：生理学、化妆品识别使用、美容心理咨询、营养调理与皮肤保养、身体护理技法、色彩与化妆、艺术化妆造型、影楼化妆、新娘妆造型全析、美容院管理、专业美容管理师职业规范、商务礼仪、创新营销管理课程。

一体化模块：化妆品识别、皮肤保养、护理技法、化妆造型、营销实务等。

8、人物形象设计（美容方向）

初中起点：中技，学制3年，0508-4

培养目标：培养熟练掌握基础文化知识、专业美容知识与美容化妆护理保健的操作技能，具备市场营销等综合能力，适应现代服务业要求的高职业素养和高操作能力的实战型专业人才。

就业方向：培养学生成为美容化妆品行业中从事产品策划、市场推广、美容形象师、职业化妆师、彩妆形象顾问、形象造型师等职业蓝领或自我创业。

主要课程：生理学、化妆品识别使用、美容心理咨询、身体护理技法、艺术化妆造型、影楼化妆、新娘妆造型全析、商务礼仪、创新营销管理课程。

一体化模块：化妆品识别、皮肤保养、护理技法、化妆造型、营销实务等。

9、环境保护与检测（可参加化工工艺单招）

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，涉农含农副产品加工，0714-3

培养目标：掌握化学、化工工艺、环境监测、环境污染治理以及相关知识和技能，能在规划管理部门、设计单位、电力、环保等单位，从事环境污染治理、设施运行管理、环保设备和药剂销售、环保设备维护及环境监测、环保方面规划、设计、施工、管理、教育和科研开发等方面工作的工程应用技术人才。

就业方向：毕业后到石油、化工、医药、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业、商业、食品、园艺、环保等部门从事污染环境治理、环境监测及环境管理、分析检验工作和实验室(化验室)的组织管理以及污染治理技术开发、工程设计、施工和管理、环保设施的开发、生产和维护等工作。

主要课程：语文、数学、英语、微生物学、大气污染控制技术、水污染控制工程、固体废物处理与处置、噪声污染控制工程、工程制图、CAD、电工技术、化工工艺、环境监测、环境质量管理体系认证、环境影响评价、环境保护与可持续发展、资源与环境经济学、环境治理与检测分析、行业法规等。

一体化模块：化学基础、分析化学、仪器分析、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、环境治理实习、现场运行管理工作实习。

10、护理（与济南护理职业学院联办）

初中起点：普通中专，学制3年

培养目标：培养适应医疗卫生事业发展需要、适应岗位群需要，掌握医疗卫生和护理保健的基本理论、基本知识和基本技能，具备临床医学和卫生保健的实践能力以及素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型中级护理、高级家政师人才。

就业方向：毕业后主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理、护理管理工作；高级管家、育婴早教、月子护理等工作。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学（含传染病护理）、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

一体化模块：严格按照济南护理职业学院制定的教学计划实施。

11、家政服务

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0518-3

初中起点：高技+成人大专,学制2+3年，0518-3

培养目标：培养适应社会发展培养的是中、高级护理人才，必须掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的综合能力。

就业方向：毕业后主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院（所）、企事业单位医务室、保健部门，从事护理、保健护理、护理管理等工作；还可以面向涉外保健护理、家庭高级管理和“月嫂”等高薪岗位。

主要课程：心理学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。

一体化模块：参照济南护理职业学院制定的教学计划实施。

 

经贸与服装系拥有商贸、财会、服装三大类专业群体，设置了电子商务、现代物流、服装设计与工艺、连锁经营管理、营销与策划、会计、会计与审计、酒店管理与旅游等八个专业方向。服装设计与工艺、电子商务被评定为江苏省重点专业。配有现代物流、连锁经营管理、电算化会计、会计岗位技能、电子商务、网络营销、服装工艺、酒店管理等十五个与专业教学相适应的学习工作室。坚持产学研结合，不断加大教学改革的力度和加深与大企业、名企之间的合作，通过冠名办班、工学交替、新产品研发、成品加工进课堂等多形式、全方位、深层次的合作，提高学生职业素养和职业能力。师生参加国家、省、市服装设计、服装制作、服装制板、模特表演和电子商务等类技能大赛，屡次获得金、银、铜奖计二十多项，江苏省技术能手2人。毕业生一直深受用人单位欢迎，服装、物流、电子商务、市场营销、会计、酒店管理与旅游等专业的毕业生连年供不应求。

1、服装设计与工艺

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2，0510-2

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握服装工艺与设计技师职业标准的知识与技能，能独立完成一件服装从构思、设计、选料、打板、缝制的全过程，可承担企业打样、设计助理、制板、品质检验等方面的工作任务；能进行生产管理、产品营销，具有本职业岗位的“四新”知识，具备一定的企业工作经验，能对初级、中级、高级服装制作工人进行培训和指导；能独立撰写技术论文，具有创新精神和创业意识的服装工艺与设计高技能专业人才。

主要课程：服装设计、服装款式与结构设计、服装缝制工艺、时装画、服装制图与工业制板、服装立体裁剪、中外服装史、服装心理学、服装美学、服装生产管理、服装市场营销、服装搭配与展示、服装生产加工与品质检验、计算机基础、服装CAD、服装电脑款式与效果图设计、服装材料与整理、服装机械、服装专业英语等。

就业方向：服装企业从事设计、打板、生产管理、质量检验、营销，服装公司和从事服装的贸易、设计、打板与QC、QA等工作。

一体化模块：男女西裤缝制、男女衬衫缝制、茄克衫缝制、男女西装缝制、旗袍缝制、燕尾服缝制、各式服装的结构设计与工业制板、服装成品驳样、服装CAD打板、推板、排料、服装CAD款式设计与效果图处理、款式综合设计、毕业设计。

 

2、服装设计与工艺

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0510-3

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，0510-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握服装设计专业的基础理论和基础技能；能够胜任服装企业设计师助理、展示与营销、产品宣传与策划、服装QA、QC等工作的高技能人才。

就业方向：在服装企业从事服装设计师助理、质量检验、展示与营销等，以及从事服装设计、开发、生产与经营等工作。（此专业中安排50个名额的指标与江苏东渡纺织集团联合开办冠名办班—东渡服饰班，详情见《东渡服饰班招生简章》）

主要课程：服装设计、时装画、服装款式与结构设计、服装制图与工业制板、中外服装史、服装心理学、服装美学、服装市场营销、计算机基础、服装CAD、服装电脑款式设计、服装机械、服装材料与整理、服装缝制工艺、服装专业英语等。

一体化模块：男女西裤缝制、男女衬衫缝制、茄克衫缝制、男女西装缝制、变化款式的缝制、各式服装的款式与结构设计训练、服装CAD打板、推板与排料、款式设计与效果图处理、毕业设计等。

3、服装设计与营销

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0510-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有一定人文和艺术素养、专业和职业素质的能从事基础服装设计、服装产品开发，具备现代服装生产操作技能，够胜任排料制板、裁剪、整烫、质检、成本核算、服装市场调查、推销、业务洽谈、店面营销、基层管理等岗位工作的高技能专业人才。

就业方向：岗位为服装设计、生产管理、生产跟单员和缝制操作、服装销售方面的营销管理人员、营销代表、柜台服务员等。

主要课程：素描、色彩、服饰图案、服装材料、服装概论、服装史、服装色彩、时装画技法、服装设计、服装结构制图、立体裁剪、服装缝制工艺、服装CAD、商务礼仪、推销技巧、服装营销学、计算机操作等。

一体化模块：男女西裤缝制、男女衬衫缝制、茄克衫缝制、男女西装缝制、变化款式的缝制、各式服装的款式与结构设计、服装CAD打板、款式设计与效果图处理、服装营销、推销技巧、市场调研、服装陈列与展示等。

4、电子商务

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农村经济管理，0514-3

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，涉农含农村经济管理，0514-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，熟悉现代商务活动，培养能够进行复杂网页制作;网络商务信息收集与交换;网络营销;电子交易;物流信息管理;网络采购和电子商务安全管理的操作及市场营销与管理工作的高级技能人才。

就业方向：各类企业从事网上的信息收集、广告制作、贸易谈判、订货、付款、产品促销、客户服务、货物递交等售前、售中、售后服务、以及市场调查分析、财务核算、电子配送等多项利用因特网开发的商务活动；各类企业的市场调研预测、营销规划、市场开发、销售管理等营销工作。（此专业中安排30个名额的指标与阿里巴巴电子商务盐城公司联合开办冠名办班—阿里巴巴电子商务班，详情见《阿里巴巴电子商务班招生简章》）

主要课程：会计基础、市场营销、电子商务基础、网络支付与结算、电子商务物流基础、电子商务案例、网络营销、国际贸易、电子商务法规、网络技术基础、网页设计、数据库原理与应用、电子商务网站建设与维护、电子商务与物流、电子商务员、助理电子商务师等。

一体化模块：计算机操作基础、网页制作、电子商务综合技能模拟实训、物流管理综合技能模拟实训、网络营销、会计实务操作、营销专业技能实训。

5、现代物流

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农村经济管理，0412-3

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，涉农含农村经济管理，0412-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，拥有扎实的现代化、国际化物流经营理念、系统化的现代物流管理和经营能力，掌握现代物流管理的基本理论、知识、方法和技术，熟悉当今物流运营方式、业务模式和物流管理的最新动态，具有很强计算机、运输仓储等物流设备的应用和操作能力、物流供应链信息系统运作能力和物流业务操作能力的应用性、复合型和国际化的高级技术技能人才。

就业方向：大中型企业的物资管理部门、大型零售连锁超市配送中心、第三方物流货物代理公司、外运快递公司、生产企业采购及供应部门、第四方物流企业方案设计、系统研发和操作部门、港口、码头和车站等物资报关和货物转运部门、铁路、公路等运输部门从事物流管理等具体工作。

主要课程：会计学、财会电算化、会计法规、市场营销学、现代物流基础、仓储与配送管理、供应链管理、配送系统规划、物流运输管理、国际贸易实务、物流采购与供应、第三方物流、物流经济与地理、物流成本管理、物流客户服务管理、物流信息技术、计算机基础、ERP、电子商务概论、助理物流师基础及实务等。

一体化模块：计算机操作实训、物流仓储管理、物流运输配送、物流采购与供应管理、物流客户服务管理、物流信息管理、企业物流管理实训、电子商务实训、现代物流模拟实训、ERP企业资源管理实训、物流配送实训。

6、会计

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农村经济管理，0725-3

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法，具有企业财务会计核算、财务控制和审计查证的基本能力，并能运用计算机处理会计业务的高等应用型专业人才。

就业方向：各类企事业单位会计核算、内部审计、财务管理、企业办税、银行会计、代理记账、税务代理、会计师事务所的助理审计等岗位。

主要课程：计算机应用基础、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、财经法规与会计职业道德、会计电算化、会计从业资格训练、现代企业管理、审计学、统计学、预算会计、税务会计、电子商务与物流、商务礼仪、市场营销、公共关系、经济法等。

一体化模块：计算机操作基础、会计仿真综合实训、会计电算化实训

7、会计与审计（高技，高中、中职起点，学制3年）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农村经济管理，0725-3

培养目标：培养德、智、体、美全面发展、具有良好的职业道德、敬业精神和正确的专业认同、具备扎实的专业基础知识、拥有必备的职业技能、取得会计人员从业资格证书、为达到初级审计人员水平做好知识、技能和专业认同的准备、能适应财经管理和审计监督第一线需要的高等应用型专门人才。

就业方向：行政、事业、企业等单位财务会计岗位群、内部审计岗位群、会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司审计助理工作人员岗位。

主要课程：计算机应用基础、基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、财经法规与会计职业道德、会计电算化、会计从业资格综合实训、企业财务审计、审计学、统计学、审计实务、税务会计、经济法等。

一体化模块：

计算机操作基础、会计仿真综合实训、会计电算化实训、审计项目实训。

8、连锁经营管理

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农村经济管理，0512-3

培养目标：本专业主要培养具有创新精神，德、智、体全面发展，掌握连锁经营管理基础理论和专门知识，适应现代化、国际化连锁商业发展需要，熟悉连锁企业购销存业务工作流程和人、财、物、信息等方面管理基本技能，具有连锁企业门店管理能力，具备良好职业道德和公关协调能力的高素质高技能人才。

就业方向：面向连锁企业，从事营销、理货、收银、物流配送、货物盘点、资金结算、计算机信息管理、连锁门店店长、连锁总店业务管理、市场调研专员、数据分析人员等工作。（此专业中安排30个名额的指标与金鹰国际联合开办冠名办班—金鹰购物中心班，详情见《金鹰购物中心班招生简章》）

主要课程：市场营销学、连锁经营管理、零售管理、商业会计实务、市场调查与预测商品采购管理、物流配送管理、商务沟通、消费心理学、客户关系管理、电子商务创业实务、连锁门店开发实务、连锁供应链实务、连锁门店营运实务等

一体化模块：计算机基础、门店管理实训、物流配送、助理电子商务师、客户管理、终端销售管理、ERP实务、终端产品管理

9、市场营销与策划

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农村经济管理，0512-3

培养目标：本专业主要培养具有创新精神，德、智、体全面发展，系统学习和掌握营销与策划的基础知识、基本方法与手段，具有现代营销与策划的观念，一定的语言表达与沟通能力和综合营销与策划能力，能在各类工商企业从事企业营销、部门管理的组织与实施的高技能、型应用型人才。

就业方向：各类工商企业的企业营销业务员、网络营销、营销主管、业务主管、企业策划等工作岗位。

主要课程：市场调查与预测、市场营销学、基础会计、营销实务、消费心理学客户关系管理、公共关系学及公关策划、商贸谈判、商务礼仪、连锁经营管理、企业经营管理、电子商务、网络营销等。

一体化模块：市场调查、办公自动化、客户关系管理、营销策划实习、网络营销、电子商务等。

10、酒店管理与旅游（盐城迎宾馆、驿都金陵大酒店冠名办班）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0504-3

初中起点：中技，学制3年，0504-4

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应宾馆、旅游事业发展需要，具备较强的现代酒店前厅、客房、餐厅和康乐等方面实践操作能力，具有较强的英语表达能力，公关能力和现代酒店经营管理的能力，掌握餐饮业的发展方向与态势，具有酒店管理技术、酒店经营策划、酒店营销等方面的基本理论和专业技能，能胜任酒店前厅、客房、餐厅一线工作和中、基层管理岗位工作。

就业方向：本专业毕业生主要为盐城迎宾馆事业发展定向培养，毕业后在盐城迎宾馆、驿都金陵大酒店等五星级及其以上宾馆从事宾馆的经营管理、餐饮服务等项工作。

主要课程：计算机基础知识、酒店会计基础、餐饮服务与管理、客房服务与管理、康乐服务与管理、前厅服务与管理、形体训练、服务心理学、饭店公共关系、饭店服务礼仪、饭店情景英语、韩语基础、导游基础、电子商务概论、旅游学概论、导游服务技能、导游法规知识、酒水知识与调酒、食品营养与卫生等。

一体化模块：计算机基础、饭店财务管理、会计实务操作、礼仪与形体训练、餐厅服务与实训（中级）、客房服务与实训（高级）、康乐服务与管理实习、饭店专门技能实训。

11、会计（含营销）

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，涉农含农村经济管理，0725-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握财会理论知识和市场营销的基本知识，掌握工商企业财务会计的基本理论、方法及会计实务，能熟练进行计算机基本操作，并有初级财会电算化操作能力及市场经营能力，具备从事工商、金融等企事业单位财务、营销及其管理等方面工作的高技能人才。

就业方向：企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员以及各类商场、连锁超市、专卖店等商贸部门从事成本核算、收银或出纳；各类企业的市场调研预测、营销规划、市场开发、销售管理等营销工作。

主要课程：计算机基础、会计学、统计学、会计法规、会计电算化、经济法、市场营销、推销技巧、商贸洽谈、电子商务概论、国际贸易实务、财务会计、成本会计、审计学、经济应用文写作。

一体化模块：计算机基础、财务管理、电子商务、推销技巧、网络营销、会计实务操作、营销专业技能训练。

 

汽车制造与应用系在籍生规模达4000人，专业涵盖汽车制造、检测、维修、售后服务各个工种。2010年经省厅批准，成立了江苏省盐城技师学院汽车技术学院。现有教学设备设施600多台套，总值4000万元左右，共建有32个实训（实验）室，即将建成高规格的汽车维修中心。师资力量雄厚，一体化率高，先后组织编写并出版了全国规划教材10门，校本教材15门，有19个项目63人次获得中国职协奖项，共开发教具15个品种近150台套。在历届全国全省组织的技能大赛中，均取得了优异的成绩，先后有1名教师获“江苏省技能术能手”称号，2名教师获省“五一劳动奖章”。毕业生供不应求，先后与东风悦起亚、江苏森风汽车集团、上海东昌集团、常州科研试制中心等一大批知名汽车企业建立了长期的合作关系。

l、汽车检测与维修

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农机使用与维修，0407(0403)一2；高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0403—3

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，系统、熟练掌握现代汽车检测技能和专业知识；能利用现代化手段和工具检测汽车、部件性能；能利用现代化手段和工具诊断排除疑难故障：具有一般生产组织和管理能力，能对初、中级汽车维修工人进行指导和培训：会独立撰写技术报告与论文的汽车检测高技能专门人才。

就业方向：面向中、大型汽车检测、维修企业、汽车4S店、交通运输企事业、汽车金融机构、汽车中介机构等。

主要课程：汽车概论、汽车识图、汽车电子电工、汽车材料、汽车专业英语、汽车电路分析、汽车检测技术、发动机电控技术、底盘电控技术、汽车电气设备检修与原理、汽车电脑与网络技术、汽车营销与服务、汽车维修企业管理、汽车评估与鉴定、汽车机械基础、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车维修技术与质量检验、等。

一体化模块：钳工、计算机、电子电工、汽车维护、发动机检测与诊断技术、发动机故障诊断与维修、底盘检测与诊断技术、车身检测与诊断技术、电气控制系统检测与诊断技术、汽车空调系统检测与诊断技术、汽车维修检验、汽车总装检测、手自动变速器的故障诊断与维修、柴油机故障诊断与维修、电控发动机故障诊断与维修、自动变速器故障诊断与维修、汽车电气故障诊断与维修、汽车故障诊断与维修等。

2、汽车制造技术

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，目录外专业

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握现代汽车制造技能和专业知识，能利用现代化设备和工具制造与生产发动机、底盘、电器设备、车身；具有汽车及零部件装配调试与检验能力的汽车制造高技能专门人才。

就业方向：中大型汽车制造厂、汽车零部件制造厂及汽车配套企业等。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车材料与金属加工、汽车概论、汽车机械基础、计算机基础与应用(CAD)、现代汽车制造工艺学、汽车车身制造工艺、汽车零部件加工技术、发动机装配工艺、汽车底盘装配工艺、汽车电器装配工艺等。

一体化模块：钳工、计算机、CAD辅助设计、电子电工、汽车零部件装配与检验、汽车发动机装配调试、汽车底盘装配调试、汽车电气装配调试、汽车冲压与焊接、汽车整车装配等。

3、汽车技术服务与商务管理

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0512—3

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握汽车技术服务技能和专业知识，能利用现代化手段和工具进行汽车技术服务：具有汽车销售、服务、物流管理、理赔能力的汽车技术服务高技能专门人才。

就业方向：汽车4S店、汽车销售公司、汽车物流公司、零配件公司、保险公司(车辆定损、理赔)、汽车养护店等。

主要课程：汽车构造、汽车专业英语、汽车概论、经济法概论、商务礼仪、汽车4S企业管理制度与前台接待、汽车营销、汽车物流管理、汽车保险与理赔、汽车电子商务、汽车及配件营销、二手车鉴定与评估等。

一体化模块：钳工、计算机、汽车维护、汽车发动机维护、汽车底盘维护、汽车电器维护、汽车前台接待、汽车商务仿真实训、汽车销售、汽车物流管理、汽车保险与理赔等。

4、汽车装饰与美容

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0406—3

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握现代汽车装与美容技能和专业知识，能利用现代化手段和工具对汽车进行装饰和美容；具有汽车装饰装璜、汽车美容和汽车服务能力的高技能专门人才。

就业方向：面向中、大型汽车装饰产品生产企业、汽车4S店、汽车美容与养护连锁店、汽车服务企业等。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车机械基础、汽车电子电工基础、汽车材料与金属加工、汽车车身电气、汽车车身结构、汽车养护与美容、汽车装饰与改装、汽车车身修复技术、汽车钣金与涂装技术、汽车使用性能与检测等。

一体化模块：钳工、计算机、电子电工、汽车维护、汽车装饰与装璜、汽车清洗与美容、汽车电气维护、汽车车身修复、汽车钣金与涂装等。

5、焊接检测及工艺

高中、中职起点：高技+成人大专，涉农含农机使用与维修，学制3年

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握焊接技能和专业知识．熟悉和掌握金属焊接件的检测方法和技能，能正确分析金属的焊接工艺，熟练掌握常用焊接分析设备仪器的操作和使用，能利用现代化设备和工具进行金属结构的金相分析；具有金属结构检验能力的高技能专门人才。

就业方向：大中型装备制造企业、中高端金属焊接件的检测与分析研究机构等。

主要课程：专业英语、金属材料与热处理、金属工艺学、钳工工艺与技能训练、机械制图、机械基础、电工学、计算机基础与应用(CAD)、机械制造工艺基础、无损探伤、焊接电源与设备、高级焊接工艺学、焊接结构生产、焊接检验、焊接自动化设备、技能训练等。

一体化模块：钳工、计算机、金相分析、电焊设备维护、电焊技能、氧焊技能、CO2气体保护焊、自动化焊接、焊接质量检测。

6、新能源汽车技术

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0404-3

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握新能源汽车生产、检测、维护技能和专业知识，能利用现代化手段和工具制造、检验新能源汽车；掌握新能源汽车产业链的上游零部件制造和下游的新能源汽车服务的基本知识和技能，具有新能源汽车检修能力的汽车技术服务高技能专门人才。

就业方向：新能源汽车制造企业、新能源汽车零部件制造企业、新源汽车服务企业、新能源汽车专业维修企业、汽车销售公司、零配件公司等。

主要课程：汽车构造、汽车专业英语、汽车概论、新能源汽车技术、汽车新能源与节能技术、混合动力车结构与原理、汽车新技术、电子电工基础、单片机技术原理、新能源汽车材料与应用技术等。

一体化模块：钳工、计算机、汽车维护、变速器维护与保养、CAD辅助设计、电子电工技能、单片机技术、新能源汽车电控技术、新能源汽车装配调试、新能源汽车电器维护与保养等。

7、现代焊接技术

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年．涉农含农机使用与维修，0119—3

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握焊接技能和专业知识．能利用现代化设备和工具进行金属结构的生产；具有金属结构检验能力的高技能专门人才。

就业方向：汽车制造企业、汽车运输企业及汽车4S店、机械制造企业等。

主要课程：汽车构造、专业英语、金属材料与热处理、钳工工艺与技能训练、机械制图、机械基础、电工学、计算机基础与应用(CAD)、机械制造工艺基础、焊接电源与设备、高级焊接工艺学、焊接结构生产、焊接检验、焊接自动化设备、技能训练等。

一体化模块：钳工、计算机、汽车构造、电焊设备维护、电焊技能、氧焊技能、CO2气体保护焊、自动化焊接、焊接质量检测。

8、汽车检测与维修

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，涉农含农机使用与维修，0403—3

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握汽车运用技能和专业知识．了解农业机械专业理论知识；能利用现代化手段和工具维护保养汽车与农业机械：具有汽车与农业机械销售与服务能力的技术服务高技能专门人才。

就业方向：汽车制造企业、检测企业、汽车4S店、汽车养护店、农机服务企业等。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车电子电工基础、汽车材料、汽专业英语、汽车概论、汽车机械基础、计算机基础与应用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备检修与原理、汽车运用基础、钳工工艺与技能训练、农业机械等。

一体化模块：钳工、计算机、电子电工、汽车维护、发动机装配与凋试、手自动变速器、汽车电气、电控发动机故障诊断与排除、汽车空调、农业机械维护、汽车驾驶等。

9、汽车制造技术

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，0403—3

培养目标：培养具备良好的职业道德素质，熟练掌握现代汽车制造技能和专业知识，能利用现代化设备和工具制造与生产发动机、底盘、电器设备、车身；具有汽车及零部件装配调试与检验能力的汽车制造高技能专门人才。

就业方向：中大型汽车制造厂、汽车零部件制造厂及汽车配套企业等。

主要课程：汽车构造、汽车识图、汽车材料与金属加工、汽车概论、汽车机械基础、计算机基础与应用(CAD)、现代汽车制造工艺学、汽车车身制造工艺、汽车零部件加工技术、发动机装配工艺、汽车底盘装配工艺、汽车电器装配工艺等。

一体化模块：钳工、计算机、CAD辅助设计、电子电工、汽车零部件装配与检验、汽车发动机装配调试、汽车底盘装配调试、汽车电气装配调试、汽车冲压与焊接、汽车整车装配等。

10、现代焊接技术

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，涉农含农机使用与维修，0119—3

培养目标：本专业培养具备焊接质量检验能力的高等技术应用型人才。

就业方向：机械制造企业、建筑工程企业、焊接检验企业等。

主要课程：金属材料与热处理、机械制图、机械基础、电工学、检测原理、检测设备等。

一体化模块：钳工、计算机、电焊设备维护、电焊、氧焊、C02气体保护焊、自动化焊接、焊接质量检测等。

 

计算机应用系现有电脑1200多台，拥有网络技术、笔记本电脑维护、智能手机、动画制作等专业实验室，培养计算机网络应用、计算机动画制作、视觉传达艺术设计、计算机程序设计、计算机广告制作、平面设计与装潢、信息技术与服务外包、计算机应用与维护中高级应用型人才。具有动画制作、平面设计与装潢、软件开发工作室；在历届“振兴杯”全国技能大赛中曾荣获网络管理员全省第一名，全国第三名，多媒体制作团体、个人全省第一名，全国第五名；荣获江苏省“职教之星”技能比赛FLASH动画和装潢设计全省第一名；在第42届世界技能大赛选拔赛中，我系101201班孙宏儒同学荣获江苏省赛区网站设计专业第一名，现正备战全国选拔赛。两名教师被授予“全国技术能手”称号，五名教师被授予“江苏省青年岗位技术能手”称号与飞翱（上海）商务咨询有限公司、盐城思科（百度）网络有限公司、江苏艺嘉装饰装潢设计有限公司、江苏居泰隆装饰工程有限公司、杭州飞龙动画有限公司、北京百度科技上海站、哲大网新集团等企业建立了长期的紧密的校企合作关系。

1、计算机网络应用

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农村经济管理，0301-2；高技+成人大专，学制3年，涉农含农村经济管理，0301-3

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理、数据维护、网络布线、网络综合故障分析和一般程序设计能力的高级应用型技术人才。

就业方向：在企业、学校、行政事业单位从事计算机维护、网络维护、网站开发设计、网页制作等工作；在大型物流企业从事网络及安全管理；从事网络营销宣传和广告设计等工作。

主要课程：计算机组装与维护、计算机网络基础、C语言程序设计、Photoshop平面设计、Flash动画设计制作、VB程序设计、SQLSERVER、JAVA程序设计、局域网技术及组网工程、网页制作、Windows2000Server及各种服务器、路由器与交换机的原理和使用、ASP动态网页制作等。

一体化模块：计算机组装与维护、Flash动画设计制作、SQLSERVER、JAVA程序设计、局域网技术及组网工程、网页制作、Windows2000Server及各种服务器、路由器与交换机的原理和使用、ASP动态网页制作、毕业设计等。

2、计算机动画制作

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0306-2；高技+成人大专，学制3年，0306-3

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，培养具备动画创作设计所需要的基础知识、基本理论、表现技能人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有DV片创作、材质动画创作、影视广告、二维动画创作、三维电脑动画创作能力，能胜任动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作的高级应用型技术人才。

就业方向：电脑游戏互动制作、动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作、网络营销宣传、动画广告制作、影视制作或编辑等。

主要课程：素描、色彩、计算机应用基础、Photoshop、动画概论、动画文案、动画运动规律、二维动画设计与绘制、动画分镜头、动画场景设计、Flash动画设计制作、摄影技术、影视编辑、AE、3DMAX、Premiere、MAYA、日语等。

一体化模块：素描、色彩、计算机应用基础、Photoshop、二维动画设计与绘制、动画分镜头、Flash动画设计制作、影视编辑、AE、3DMAX、Premiere、毕业设计等。

3、视觉传达艺术设计（含平面设计与装潢、影视制作、广告制作、多媒体制作）

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0307-2（0308）；高技+成人大专，学制3年，0307-3（0308）

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，培养具有良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，能进行多媒体作品的创作、策划、分析、设计、测试、打包和发布，能够掌握广告的创意、制作，并且根据收集和掌握的信息进行创作的从事计算机影视、广告、多媒体制作与应用的高级技能人才。

就业方向：广播电视行业、影视公司、广告公司、策划公司、网络营销公司、电子商务公司、礼仪公司等。

主要课程：素描、色彩、计算机应用基础、计算机组装和维护、Photoshop平面设计、Flash动画制作、多媒体技术合成、影视编辑、广告策划与创意、3DMAX、CorelDraw/VI设计、设计概论、网页制作、版式设计、摄影技术与后期编辑等。

一体化模块：素描、色彩、计算机应用基础、Photoshop平面设计、Flash动画制作、3DMAX、CorelDraw/VI设计、摄影技术与后期编辑、毕业设计等。

4、平面设计与装潢（建筑装饰）

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0717-2；高技+成人大专，学制3年，0717-3

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，培养具备平面设计和装潢设计所需要的文化基础知识、专业知识和专业互补性知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有广告设计、CI设计、包装设计、文案与营销、小户型家居设计、别墅空间设计、办公空间设计、娱乐空间与餐饮空间设计等设计能力，成为社会急需的平面设计与装潢设计专业人才。

就业方向：广告公司、装潢设计公司、网络营销宣传与策划、网页设计等工作。

主要课程：室内设计原理、素描、色彩、设计基础、计算机应用基础、Photoshop、计算机组装与维护、CorelDraw、AutoCAD、装饰材料与构造、3DMAX、建筑制图、工程预算、家居室内设计等。

一体化模块：素描、色彩、设计基础、计算机应用基础、Photoshop、CorelDraw、AutoCAD、3DMAX、家居室内设计、毕业设计等。

5、计算机程序设计

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0302-2；高技+成人大专，学制3年，0302-3

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，能进行计算机小型网络的基本建设、管理和维护，搭建网络开发环境，设计程序流程图，编写设计文档，运用面向对象语言并优化代码，实现数据库编程，实施软件测试进行产品打包，管理软件系统文档、进行软件维护等从事计算机程序开发的高级技能人才。

就业方向：在软件开发企业，从事计算机程序设计、网站应用程序开发，网站维护及网页制作等工作；软件生产企业从事编码、测试及系统支持工作；企事业单位从事企业信息化工作；游戏企业从事游戏开发、销售和服务工作。

主要课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、局域网技术与组网工程、软件项目设计、产品高级测试、项目技术文档编制、软件集成、C/C++语言程序设计、客户/服务器模式程序架构设计、浏览器/服务器模式程序架构设计、游戏程序开发与应用等代码测试、产品实施与维护、软件销售、UML程序设计、软件代码编写、网页设计与制作、动态网站建设与管理、关系数据库应用、模块设计及文档编写等。

一体化模块：计算机组装与维护、C/C++语言程序设计、浏览器/服务器模式程序架构设计、游戏程序开发与应用等代码测试、UML程序设计、软件代码编写、网页设计与制作、动态网站建设与管理、关系数据库应用、毕业设计等。

6、信息技术与服务外包

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农村经济管理，0304-3

培养目标：培养大专+高级工，培养较系统地掌握计算机信息技术及服务外包专业理论、基础知识和基本技能与方法，具备迅速向职业专业人才的转变能力，熟悉软件企业发展和软件外包流程，掌握扎实的动手能力，积累项目实战经验，具有团队合作意识的高级应用型技术人才。

就业方向：党政机关、企事业单位，尤其是金融、通信、信息服务机构（部门）从事电子商务、电子政务、软件产品销售与服务等工作。

主要课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络基础、C语言程序设计、VB程序设计、SQLSERVER、局域网技术及组网工程、电子商务教程、Photoshop、Flash动画设计制作、多媒体制作技术、网页制作、信息系统分析与设计、ERP理论与实践等。

一体化模块：计算机应用基础、Photoshop、Flash动画设计制作、多媒体制作技术、网页制作、VB程序设计、ERP理论与实践、课程设计等。

7、计算机网络应用

初中起点：高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业；高技+成人大专，学制2+3年，涉农含农村经济管理，0301-3

培养目标：培养大专+高级工，德、智、体全面发展，培养具有本专业扎实的基础理论知识和较强的动手操作能力，适应社会信息化需求，具有计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理、数据维护、网络布线、网络综合故障分析和一般程序设计能力的高级应用型技术人才。

就业方向：在企业、学校、行政事业单位从事计算机维护、网络维护、网站开发设计、网页制作等工作；在大型物流企业从事网络及安全管理；从事网络营销宣传和广告设计等工作。

主要课程：计算机组装与维护、计算机网络基础、C语言程序设计、Photoshop平面设计、Flash动画设计制作、VB程序设计、SQLSERVER、JAVA程序设计、局域网技术及组网工程、网页制作、Windows2000Server及各种服务器、路由器与交换机的原理和使用、ASP动态网页制作等。

一体化模块：计算机组装与维护、Flash动画设计制作、SQLSERVER、JAVA程序设计、局域网技术及组网工程、网页制作、Windows2000Server及各种服务器、路由器与交换机的原理和使用、ASP动态网页制作等。

8、平面设计与装潢（建筑装饰）

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，0717-3

培养目标：培养大专+高级工，德、智、体全面发展，培养具备平面设计和装潢设计所需要的文化基础知识、专业知识和专业互补性知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有广告设计、CI设计、包装设计、文案与营销、小户型家居设计、别墅空间设计、办公空间设计、娱乐空间与餐饮空间设计等设计能力，成为社会急需的平面设计与装潢设计专业人才。

就业方向：广告公司、装潢设计公司、网络营销宣传与策划、网页设计等工作。

主要课程：素描、色彩、三大构成、计算机应用基础、Photoshop、计算机组装与维护、CorelDraw、CAD、材料与施工工艺、3DMAX、建筑制图、工程预算、室内设计原理等。

一体化模块：素描、色彩、三大构成、计算机应用基础、Photoshop、CorelDraw、CAD、3DMAX、毕业设计等。

9、计算机动画制作

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，0306-3

培养目标：培养大专+高级工，德、智、体全面发展，培养具备动画创作设计所需要的基础知识、基本理论、表现技能人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有DV片创作、材质动画创作、影视广告、二维动画创作、三维电脑动画创作能力，能胜任动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作的高级应用型技术人才。

就业方向：电脑游戏互动制作、动漫制作公司、动漫发行企业以及动漫专业媒体的设计和制作工作、网络营销宣传、动画广告制作、影视制作或编辑等。

主要课程：素描、色彩、计算机应用基础、Photoshop、动画概论、动画文案、动画运动规律、二维动画设计与绘制、动画分镜头、动画场景设计、Flash动画设计制作、摄影技术、影视编辑、AE、3DMAX、Premiere、MAYA、日语等。

一体化模块：素描、色彩、计算机应用基础、Photoshop、二维动画设计与绘制、动画分镜头、Flash动画设计制作、影视编辑、AE、3DMAX、Premiere、毕业设计等。

10、信息技术与服务外包

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，涉农含农村经济管理，0304-3

培养目标：培养大专+高级工，培养较系统地掌握计算机信息技术及服务外包专业理论、基础知识和基本技能与方法，具备迅速向职业专业人才的转变能力，熟悉软件企业发展和软件外包流程，掌握扎实的动手能力，积累项目实战经验，具有团队合作意识的高级应用型技术人才。

就业方向：党政机关、企事业单位，尤其是金融、通信、信息服务机构（部门）从事电子商务、电子政务、软件产品销售与服务等工作。

主要课程：计算机应用基础、计算机组装与维护、计算机网络基础、C语言程序设计、VB程序设计、SQLSERVER、局域网技术及组网工程、Photoshop、Flash动画设计制作、多媒体制作技术、网页制作、信息系统分析与设计、ERP理论与实践等。

一体化模块：计算机应用基础、Photoshop、Flash动画设计制作、多媒体制作技术、网页制作、VB程序设计、ERP理论与实践、课程设计等。

 

 

 

机械工程系现有模具雕刻机、快走丝、中走丝、慢走丝、电脉冲、车、铣、刨、磨、钻、注塑机、冲床等各类机床268台，钳工实训台560台套，设有模具设计、机床维修、机械原理、金属材料、模具CAD/CAM等专业实验室10个。荣获第二届全国职工职业技能大赛车工第一、二、三名，东部地区模具技能大赛金奖，第四届“振兴杯”全国青年职业技能大赛钳工第一名，第三届全国技工院校技能大赛上包揽车工高、中级组前两名，钳工高、中级组第一名，七名教师被授予“全国技术能手”称号，一名教师荣获全国五一劳动奖章。
1、模具设计

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0118-2

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，掌握模具设计、模具加工工艺分析、模具造型知识，具有熟练运用CAD/CAM/CAE软件实现快速模具和原型制造、产品逆向造型等模具设计技师的高技术人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事中等复杂程度的模具设计、CAD/CAM/CAE、UG/PRO-E软件应用，能进行机械工艺编制、实施模具车间管理等。

主要课程：高等数学、大学英语、现代企业管理、机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、金切原理与刀具、模具制造工艺学、机械设计基础、机床夹具、控制工程基础、液压与气动技术。

一体化模块：模具钳工工艺与技能训练、CAD/CAM/CAE、UG/PRO-E、数控编程与加工技术、电加工设备与操作技术、铣.刨.磨相关工种综合技能、冷冲模设计与制造、塑料模设计与制造、毕业设计等。

2、模具制造

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农机使用与维修，0117-2；高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0117-3

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，掌握模具制造工（技师）职业标准的知识与技能，具有模具设计、模具加工工艺分析、模具造型与模具加工能力，能运用CAD/CAM软件实现计算机辅助设计和辅助制造能力，具有模具生产智能型设备操作与保养能力，模具装配调试、维护能力的高技术人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事模具装配与维修、模具产品生产，能进行机械工艺编制、实施模具车间管理等。

主要课程：高等数学、大学英语、机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、金切原理与刀具、模具制造工艺学、精密检测技术、机械设计基础、机床夹具、液压与气动技术。

一体化模块：模具钳工工艺与技能训练、数控编程与加工技术、电加工设备与操作技术、模具装配调试与维修、CAD/CAM、液压气动原理与操作技术、铣.刨.磨相关工种综合技能、冷冲模设计与制造、塑料模设计与制造、毕业设计等。

3、机械制造及其自动化

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农机使用与维修，0116-2；高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0116-3

培养目标：培养本科+技师，德、智、体全面发展，掌握机械制造技术专业理论知识、培养机械、电工一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维修、调试和维护，能应用自动化技术解决生产实际问题的高技术人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事高级机械加工、机电设备生产，工业自动化控制与维修，能进行机械工艺编制，实施车间管理等。

主要课程：机械制图、电工基础、电子技术、自动控制技术、机械设计基础、金属切削机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控机床结构与维修、电气控制技术、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等

一体化模块：机修钳工工艺与技能训练、电机及拖动基础、电气设备与可编程控制器、铣.刨.磨加工工艺与技能训练、计算机应用技术、机械CAD、液压与气动、数控设备故障诊断与维修、变频器实训、机电一体化系统设计、农业机械维护技术、毕业设计。

4、风能机械技术

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0115-3

培养目标：培养大专+高级工、掌握风能机械维修与装配技术专业理论知识、了解常用风能机械设备的结构和工作原理，重点掌握风能设备检测与调试技术等操作技术，具有较强的风能机械装配与维修操作技能的高级技术技能。

就业方向：面向大、中型企业，从事风能机械的设计、制造、安装调试与维护工作。

主要课程：金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、机械制图、机械设计基础、互换性与技术测量、机床电气控制、电工电子技术、风能发电机、风能动力设备、机修钳工工艺、机械CAD、计算机应用技术等。

一体化模块：机修钳工工艺与技能训练、农业机械维护技术、机械CAD、液压与气动技术、计算机应用技术、电工实习、车铣刨磨基本技能训练等

5、建筑工程机械技术（挖掘机维修方向）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0115-3

培养目标：培养大专+高级工，掌握建筑工程机械基本理论和机械专业基本理论知识，了解常用建筑机械设备的结构和工作原理，重点掌握挖掘机等建筑机械的结构、维护、驾驶与维修技术，具有较强的操作与维护技能。

就业方向：三一重机集团定向培养，从事挖掘机的生产及售后维护等工作。

主要课程：金属材料与热处理、机械/建筑制图、机械设计基础、工程力学、互换性与技术测量、建筑基本理论、发动机概论、机修钳工工艺、机械CAD、计算机应用技术等。

一体化模块：装配、机修钳工工艺与技能训练、机械/建筑CAD、计算机应用技术、挖掘机装配调试与维修、挖掘机驾驶、发动机维护、车铣刨磨基本技能训练等

6、高级机械装配与维修（含农机使用与维修）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0115-3

培养目标：培养大专+高级工，掌握机械维修与装配技术专业理论知识、了解常用机械设备的结构和工作原理，重点掌握CAD绘图、设备检测与调试技术等操作技术，具有较强的机械装配与维修操作技能的高级技术技能型人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事较为复杂的机械设备装配与维修工作；从事机械设备调试、维护与管理等工作；能担任企业的班、组长管理工作。

主要课程：金属材料与热处理、金属切削原理与刀具、机械制图、机械设计基础、互换性与技术测量、机床电气控制、检测技术、机床夹具、机修钳工工艺、机械CAD、计算机应用技术等。

一体化模块：机修钳工工艺与技能训练、机床精度检测训练、机械CAD、液压与气动技术、计算机应用技术、农业机械维护技术、车铣刨磨基本技能训练等。

7、机电一体化（机械维修方向）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0116-3

培养目标：培养大专+高级工，掌握机械、电工一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维修、调试和维护，能应用机电一体化技术解决生产实际问题的高级技能人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事常用机电设备检测、故障诊断与维修工作及企业班组管理。

主要课程：机械制图、电工基础、电子技术、自动控制技术、机械设计基础、金属切削机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控机床结构与维修、电气控制技术、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等。

一体化模块：机修钳工工艺与技能训练、电机及拖动基础、电气设备与可编程控制器、铣.刨.磨加工工艺与技能训练、计算机应用技术、机械CAD、液压与气动、数控设备故障诊断与维修、变频器实训、机电一体化系统设计、农业机械维护技术、毕业综合实践。

8、精密检测与CAD技术

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0111-3

培养目标：培养大专+高级工，掌握精密检测技术基本理论知识、三坐标测量等精密量仪操作技术、熟练掌握CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E绘图技术，具有较强的精密检测操作技能和计算机机械绘图技能的高级技术技能型人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事较为复杂的机械制造方面的精度检测，质量控制与管理；高级CAD绘图。

主要课程：机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、计量学基础、计量仪器与检测、传感器应用技术、金属切削原理与刀具、精密机械制造工艺学、机械设计基础、机械CAD/CAM。

一体化模块：计算机应用技术、计算机辅助设计及制造、高级机械制图、精密检测设备操作技术、钳、铣、刨、磨加工工艺与技能训练、零件测绘技术、机械CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E，课程设计等。

9、机电一体化（模具设计与制造方向）

初中起点：高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化基础知识，具有机械制造、模具设计与制造的基础理论和专业知识，掌握本专业的基本岗位技能，具有模具设计基本能力、模具制造基本技能、模具安装、调试与维修方面的能力，达到相应工种的高级工技能要求。

应届初中毕业生需达到全省高职省控线，从高分到低分录取。

就业方向：主要从事模具的的设计、装配、调试与维修等工作，也可从事模具产品的营销和技术服务等工作，以及对模具设备进行技术改造、产品开发等相关技术工作。

主要课程：机械制图、电工基础、电子技术、自动控制技术、互换性与技术测量、机械工程材料、金切原理与刀具、机械制造工艺学、机械设计基础、机床夹具、液压与气动技术、模具制造工艺学。

一体化模块：模具钳工工艺与技能训练（含高级）、模具装配调试与维护、模具CAD/CAM、电加工编程操作与工艺、车、铣、刨、磨等相关工种操作技能、数控加工技术、计算机应用技术、电工电子技术与技能训练、冷冲模、塑料模设计与制造。

10、模具制造

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，涉农含农机使用与维修，0117-3

培养目标：本专业培养大专+高级工，德、智、体全面发展，掌握模具制造工（高级）职业标准的知识与技能，培养现代模具设计与制造专业的基本理论知识及操作技能的高级技能人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事冷冲模等中等复杂程度的模具制造、装配；并能对模具及其设备进行调试、维护、管理等。

主要课程：机械制图、互换性与技术测量、机械工程材料、金切原理与刀具、机械制造工艺学、机械设计基础、机床夹具、液压与气动技术、模具制造工艺学。

一体化模块：高级钳工工艺与技能训练、铣.刨.磨等加工工艺、农业机械设备维护与保养、电加工设备与操作技术、高级模具装配调试与维修、模具CAD/CAM、UG、冷冲模工艺与设计、塑料模工艺与设计、计算机应用技术等。

11、机械制造及自动化

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，涉农含农机使用与维修，0116-3

培养目标：培养大专+高级工、德、智、体全面发展，掌握机械制造技术专业理论知识、培养机械、电工一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维修、调试和维护，能应用自动化技术解决生产实际问题的高级技能人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事高级机电产品生产，工业电气控制与维修，能进行机械工艺编制，实施机械车间管理等。

主要课程：机械制图、电工基础、电子技术、自动控制技术、机械设计基础、金属切削机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控机床结构与维修、电气控制技术、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计等

一体化模块：机修钳工工艺与技能训练、电机及拖动基础、电气设备与可编程控制器、铣.刨.磨加工工艺与技能训练、计算机应用技术、机械CAD、液压与气动、数控设备故障诊断与维修、变频器实训、机电一体化系统设计、农业机械维护技术、毕业综合实践。

12、精密检测与CAD技术

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，0111-3

培养目标：培养大专+高级工，掌握精密检测技术基本理论知识、三坐标测量等精密量仪操作技术、数量掌握CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E绘图技术，具有较强的精密检测操作技能和CAD绘图技能的高级技术技能型人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事较为复杂的机械制造方面的精度检测，质量控制与管理；高级AutoCAD绘图。

主要课程：机械制图、互换性与技术测量、电子电工技术、机械工程材料、计量学基础、计量仪器与检测、传感器应用技术、金属切削原理与刀具、精密机械制造工艺学、机械设计基础、机械CAD/CAM。

一体化模块：计算机应用技术、计算机辅助设计及制造、高级机械制图、精密检测设备操作技术、钳、铣、刨、磨加工工艺与技能训练、零件测绘技术、机械CAD/CAM/CAPP/CAE、UG/PRO-E。

13、机床切削加工（车工方向）

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，0101-3

培养目标：培养大专+高级工，掌握机床切削加工的理论知识及操作技能，掌握普通车床、数控车床工艺与操作技术，从事金属机床应用和切削加工的高级技能人才。

就业方向：三一重机冠名办班，面向大中型企业，能在各种机床上进行较复杂零件的加工，并能对机床进行安装、调试、维护及班组管理和机械工艺编制工作。

主要课程：机械工程材料、电工电子基础、计算机应用技术、机械制图、机械设计基础、金属切削机床与刀具、互换性与技术测量、机械制造工艺学、数控机床与编程、铣工工艺学、车工工艺学、机床电气控制、机械CAD、高级车工工艺与技能训练。

一体化模块：高级车工工艺与技能训练、铣、刨、磨加工工艺与基本技能训练、数控编程与加工技术、机械CAD、农业机械操作与维护技术、计算机应用技术等。

 

电气工程系在籍生4600人，开设机电一体化类专业、新能源类专业、电子信息类专业十二个，现有机器人安装与维护技术校内企业研究所一个，智能化楼宇控制技术实训室、风能光伏动力实训室、MPS柔性自动化生产线、网络化智能化工控实训室、触摸屏、PLC可控编程和变频器技术、气动技术、变频与直流调速技术、控制线路安装技术、机床电器维修、电梯设备维修、单片机技术、通信原理技术、家电技术、SMT贴片技术、波峰焊接技术、机器人等电工电子实训、实验室等29个。曾荣获全国各类技能大赛维修电工第一、第二名、第四名，“振兴杯”全国青年职业技能大赛电工组第二名、2010年以江苏省技工院校技能大赛无线电调试工种第一名、机电一体化项目第一名成绩代表江苏省参加全国第三届技工院校技能大赛，荣获团体第一名，三名教师被授予“全国技术能手”称号。2012年刚刚结束的江苏省技能大赛中，维修电工、无线电调试、机电一体化、制冷四个专业的第一出线，是第42届世界技能大赛电气装置项目的国家集训基地，国家电气维修技师职业功能模块教学体系开发的组长单位和首批试点教学单位，与大型国企国电光伏、上海风电、南京十四研究所、造币公司、美资菲尼萨、绿点、德资英飞凌、法资飞旭、三一重工、徐工集团、斗天汽车空调等企业建立了长期的紧密的合作关系，学生供不应求，数百名毕业生被选送韩国、日本、欧美等国研修。

1、机电一体化

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农业水利技术，目录外专业；高技+成人大专，学制3年，涉农含农业水利技术，目录外专业

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，涉农含农业水利技术，目录外专业

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握机电一体化专业高级职业标准、技师职业标准的知识与技能，能熟练进行电气制图，能独立从事机电一体化设备的安装、调试、维护、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理，具有本职业岗位的“四新”知识，能对初级、中级、高级职业资格人员进行培训和指导；能独立撰写技术论文，具有创新精神和创业意识的复合型高技能专业人才。

就业方向：面向大、中型企业、水利部门，从事常用、较复杂机电一体化设备的编程、调试、维护、运行管理、故障检测与维修及电气制图等工作并能进行企业班组管理。

主要课程：电工基础、电子技术、机械制图、机械基础、电机及拖动、检测传感器、自动控制技术、电力电子技术、变频器原理及应用、C语言、数控技术、机电一体化技术、机电设备安装与维修、工厂供电等。

一体化模块：电工基本技能、电子实习、钳工实习、电力拖动控制线路、可编程序控制器（PLC）、单片机控制技术、直流调速系统调试与维护、交流调速、液压与气动实训、电气CAD、微机应用、机电设备安装与维修、自动化生产线的调试运行、毕业设计等

2、电气自动化设备安装与维修

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农机使用与维修，0203-2；高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0203-3

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握电气自动化设备安装与维修专业高级职业标准、技师职业标准的知识与技能，能熟练进行电气制图，能独立从事电气自动化设备的安装、调试、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理，具有本职业岗位的“四新”知识，能对初级、中级、高级职业资格人员进行培训和指导；能独立撰写技术论文，具有创新精神和创业意识的高技能人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事常用、较复杂电气自动化设备的编程、调试、维护、运行管理、故障检测与维修及电气制图等工作并能进行企业班组管理。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电子技术、传感器原理及工程应用、电机与控制、自动控制技术、工厂供配电技术、电力电子变流技术、机电一体化技术与系统。

一体化模块：维修电工技能训练、电力拖动基本控制线路、常用机床电气检修、电气CAD、AutoCAD、钳工实训（机修钳工企业生产实践）、电子制作、车床加工操作实训（含数控车床）、PLC控制技术（含变频器、触摸屏、组态）、单片机控制技术、液压与气动控制技术实训、直流调速系统调试与维护、机电设备（含农机维修）装调与维修（工学交替）、毕业设计等。

 

3、工业机器人技术与应用

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0208-2；高技+成人大专，学制3年，0208-3

培养目标：培养掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事工业机器人等大型机电设备的安装、编程、调试、维护、运行管理、故障检测与维修等工作并能实施车间、班组管理等。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电机与电气控制技术、电子技术基础、检测与传感技术应用、自动控制技术、电力电子变流技术、工厂供配电技术、交流伺服电机及其控制技术、设备管理、工业机器人技术应用、面向对象程序设计、MATLAB数值分析、人工智能及其应用等。

一体化模块：维修电工技能训练、电力拖动基本控制线路、常用机床电气检修、电气CAD、AutoCAD、钳工实训（机修钳工企业生产实践）、电子制作实训、车床加工操作实训（含数控车床）、PLC控制技术（含变频器、触摸屏、组态）、单片机控制技术、液压与气动控制技术实训、直流调速系统调试与维护、MPS模块化生产控制安装与调试、工业控制网络安装与调试、RoboWorks机器人仿真软件应用、机电设备装调与维修（工学交替）、毕业设计。

4、物联网通信工程（国家村村通工程定向培养）

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0209-2；高技+成人大专，学制3年，0209-3

培养目标：培养掌握物联网通信系统设备的安装、调试、维护、检验、销售和技术服务等理论和专业知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强岗位技能，具有解决通信系统设备的安装、调试、维护、检验、销售和技术服务等问题的能力，成为社会急需的较强岗位实践能力的高技能人才。

就业方向：面向大、中型企业，从事物联网通信系统设备的安装、调试、检测、维修与售后服务及电子制图等工作，并能从事车间及产线管理。

主要课程：电工基础、模拟电路、数字电路、工程制图、单片机原理及应用、数字通信技术、自动控制原理、无线电基础、传感器、通信原理、微机原理与接口技术、高频电子线路、数据通信与计算机网络、移动通信原理与设备、智能仪器仪表

一体化模块：电子基本操作技能、表面组装技术(SMT)、电路分析基础实验（EWB）、电子电路制作（模、数电路实训）、波峰焊接技术、C语言实习、VB语言实训、电视技术、EDA技术实训、单片机控制技术、AutoCAD实训、通信原理实习、移动通信实训、工学交替（物联网通信）、毕业设计。

5、电气CAD/CAM工程（上海定向就业）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，目录外专业

培养目标：本专业以培养掌握现代电子技术和现代信息技术两方面的基础理论和专业知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强电子电路设计能力和计算机辅助设计能力的高技能人才。

就业方向：面向大、中型企业，主要从事计算机辅助设计CAD、电子电路设计和仿真，集成电路的版图设计、印刷电路板（PCB）的设计和可编程器件的编程工作和车间、产线的管理。

主要课程：计算机基础、电工基础、电子电路基础、无线电基础、数字通信技术、高频电子线路、C语言、传感器原理及工程应用、电子工程制图、移动通信设备原理、表面组装技术(SMT)基础与可制造性设计(DFM)、电子技术工艺基础等

一体化模块：电子基本操作技能、电子测量技术(含智能仪器仪表)、电子电路设计与制作、表面组装技术、波峰焊接技术、模、数电路实训、电视技术、计算机辅助电路设计、单片机应用技术、计算机辅助设计(机械CAD)、C语言程序设计、通信原理实训、电子创新设计、工学交替（电气CAD/CAM）、毕业设计。

6、楼宇智能化工程

高中、中职起点：技师+成人本科，学制：2+2年，0205-2；高技+成人大专，学制：3年，0205-3

培养目标：培养掌握楼宇自动专业的基础理论和操作技能，能独立从事智能楼宇设备的安装、调试、维修与运行管理等方面的工作任务；具有较好的实践经验，能进行生产管理，具有本职业岗位的“四新”知识，具有创新精神和创业意识的高技能人才。

就业方向：面向各类企业，从事楼宇自动化工程设计、工程预算、工程施工，智能楼宇设备的安装调试、维修与运行管理等。

主要课程：建筑制图与CAD、电工基础、电子技术基础、液气压传动、电机与电气控制、电气传动与自动控制系统、建筑电气控制技术、楼宇智能化技术、楼宇机电设备管理等。

一体化模块：电工技能训练(建筑供配电与照明实训)、计算机辅助设计（建筑CAD）、电力拖动基本控制线路、钳工实习、电子制作实训、PLC控制技术（含变频器、触摸屏、组态）、单片机控制技术实训、智能建筑综合布线实训、工学交替(楼宇设备维护)、毕业设计等。

7、工业电气自动化

高中、中职起点：技师+成人本科，学制：2+2年，0206-2；高技+成人大专，学制：3年，0206-3

培养目标：本专业以培养面向工业电气行业生产第一线的高素质技能型人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有工业电气自动化设备的安装、修理、调试、运行与管理的实践、技术改造和创新能力，成为社会急需的应用型专业技能人才。

就业方向：面向大、中型企业，主要从事工厂电气设备的安装、调试与维修；工厂供电线路的安装；工业自动化设备电气控制系统的安装、调试与维护；数控设备电气控制系统的安装、调试和维护等工作及车间、班组管理。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电机与控制、电子技术、传感器原理及工程应用、液压与气动技术、自动控制技术、工厂供配电技术、电力电子变流技术、机电一体化技术与系统。

一体化模块：维修电工技能训练、电力拖动基本控制线路、常用机床电气检修、电气CAD、计算机辅助设计（AutoCAD）、钳工实训、电子制作实训、单片机控制技术、PLC控制技术（含触摸屏、变频器）、机电设备维修（工学交替）等。

8、新能源发电（企业助学）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制：3年，涉农含农村能源开发与利用，0617-3

培养目标：本专业以培养能从事风力发电设备的安装、调试、检测、运行维护、风机维修与风场管理、农村电力资源开发与利用的高技能人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强的实践能力和良好的发展潜力，成为社会急需的电力资源应用人才。

就业方向：面向各类风电企业，主要从事风力机组等各类风电设备的制造、安装、调试、运行及风电场风力发电系统安装调试、检测、修理及运行管理等工作。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电机与控制、电子技术、液压与气动技术、风力发电机设计与运行维护、风能与风力发电技术、自动控制技术、工厂供配电技术、风力发电场安全规程。

一体化模块：维修电工技能训练、电力拖动基本控制线路、电气CAD、计算机辅助设计（AUTOCAD）、常用机床电气检修、钳工实训(含机修钳工企业生产实践)、PLC控制技术、（含触摸屏、变频器、组态）、风力发电机的应用与维护、风电控制系统实训（工学交替）

9.建筑自动化设备工程

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农业水利技术，0203-3

培养目标：本专业主要培养从事智能楼宇设备与系统操作、应用、安装、调试与维修等工作的高级技能人才（高级工）。培养一批能掌握建筑自动化设备（含农业水利设备）的构造原理、性能设计和使用管理方面的技术人员。

就业方向：面向各类建筑自动化设备企业、供配电企业，照明设备企业、给水排水系统监控部门、办公自动化部门等，主要从事建筑工程预算（机电设备）、施工管理（机电设备）、建筑自动化设备（含农业水利设备）的设计、控制和使用管理方面的技术人才，也可从事宾馆、饭店或现代楼宇的工程技术工作或工矿企业的电气技术工作。

主要课程：建筑制图与CAD、电工基础、电子技术基础、液气压传动、电机与电气控制、电气传动与自动控制系统、建筑电气控制技术、楼宇智能化技术、楼宇机电设备管理、制冷空调装置操作安装与维修、水利水电工程管理。

一体化模块：电工技能训练(建筑供配电与照明实训)、计算机辅助设计（建筑CAD）、电力拖动基本控制线路、金工实习、电子制作实训、PLC控制技术（含变频器、触摸屏、组态、智能建筑综合布线实训、水利水电工程施工实训、工学交替(楼宇设备维护)。

10、通信工程（通讯终端设备制造与维修方向）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0211-3

培养目标：本专业以培养掌握通信系统设备的安装、调试、维护、检验、销售和技术服务等理论和专业知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强岗位技能，具有解决通信系统设备的安装、调试、维护、检验、销售和技术服务等问题的能力，成为社会急需的较强岗位实践能力的高技能人才。

就业方向：面向中国通信服务行业、中国通信建设行业或通信咨询和设计行业。能够进行如通信工程方向的工程管理、设备和线路维护以及对财务、市场、技术的支持等，为各通信设备厂家提供工程管理、工程督导、设备销售方面的高级技术人才。

主要课程：计算机应用基础、电工基础、模拟电路、数字电路、电子工程制图、单片机原理及应用、数字通信技术、自动控制原理、无线电基础、通信原理、传感器、微机原理与接口技术、高频电子线路、数据通信与计算机网络、移动通信原理与设备、智能仪器仪表。

一体化模块：电子基本操作技能、表面组装技术(SMT)、电路分析基础实验（EWB）、电子电路制作、波峰焊接技术、C语言实习、VB语言实习、电视技术、EDA技术实习、单片机应用技术、AutoCAD实习、通信原理实习、移动通信实训。

11.楼宇电气与水暖技术

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，0205-3

培养目标：本专业以培养从事智能楼宇电气设备和水暖控制设备及系统的操作、应用、安装、调试与维修的高级技能人才（高级工）。培养严格按楼宇电气与水暖技术安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力以及能指导他人进行工作或协助培训的一般操作人员。

就业方向：面向现代各类建筑行业、楼宇系统部门，能从事智能楼宇电气系统和水暖系统的安装、调试、维护及运行管理工作，能排除中央空调自动控制系统、智能照明控制系统、电梯控制系统、恒压供水控制系统和变配电控制系统故障。

主要课程：建筑制图与CAD、电工基础、电子技术基础、液气压传动、电机与电气控制、电气传动与自动控制系统、建筑电气控制技术、楼宇智能化技术、安防与消防技术、通信自动化技术、智能楼宇综合布线技术、楼宇机电设备管理、恒压供水原理。

一体化模块：电工技能训练(建筑供配电与照明实训)、计算机辅助设计（建筑CAD）、

电力拖动基本控制线路、金工实习、电子制作实训、PLC控制技术（含变频器、触摸屏、组态）、单片机控制技术实训、智能建筑综合布线实训、恒压供水供暖技能实训、电梯电气安装与维修、工学交替(楼宇电气设备维护和水暖技术)。

12、现代汽车空调电气技术（企业助学）

初中起点：高技+成人大专，学制2+3年，0121-3

培养目标：本专业培养从事中、高级汽车的电气设备与空调设备等维修的中级技能人才。使学生养成良好的职业道德品质，掌握解决汽车的电气设备与空调检测及维修技术的具的较强岗位实践能力的中高级技能人才。

就业方向：面向企、事业单位，从事汽车电路系统、汽车空调系统、中央空调系统的安装、维修和管理等工作。从事汽车的电气设备与空调检测及维修、或汽车维修技术服务的相关工作。

主要课程：机电工程制图、电工基础、机械基础、电机与控制、传感器原理及工程应用、液压与气动技术、自动控制技术、计算机辅助设计、汽车电子技术、汽车电控燃油喷射系统、汽车电控自动变速技术、汽车电器设备构造与维修、空调微电脑控制线路检修技术。

一体化模块：电工技能训练(建筑供配电与照明实训)、计算机辅助设计（建筑CAD）、电力拖动基本控制线路、金工实习、电子制作实训、PLC控制技术（含变频器、触摸屏）、汽车制冷与空调设备的拆装实训、汽车电气设备检测与维修实训、汽车空调检测与维修实训、工学交替(汽车空调电气)。

13、电子信息工程（通用电子设备制造与维修方向）

初中起点，学制：高技+成人大专，学制2+3年，0209-3

培养目标：本专业以培养掌握现代电子技术和现代信息技术两方面的基础理论和专业知识人才为目标，使学生养成良好的职业道德品质，具有较强岗位技能，具有应用现代电子技术和信息技术解决生产实践中具体问题的能力，成为社会急需的较强岗位实践能力的具有高级工操作技能技术人才。

就业方向：主要从事电子产品的开发、设计、制作、调试和维护；数码产品的安装、调试和维护等工作。

主要课程：模拟电路、数字电路、单片机原理及应用、专业英语、数字通信技术、通信电子线路、传感器原理及工程应用、移动通信设备、无线电基础、互联网技术、电子电器产品营销实务、质量与安全管理。

一体化模块：电子基本操作技能、电子测量技术(含智能仪器仪表)、电子电路设计与制作、表面组装技术、电视技术、计算机辅助电路设计（EDA）、单片机控制技术、计算机辅助设计(机械CAD)、C语言、数字通讯、移动通信等；

 

数控技术系现有加工中心24台，数控车床48台，计算机480台，三坐标测量机一台，激光快速成型机一台，五轴联动加工中心一台，车削中心一台。设有数控实训区域八个，数控维修实验室三个，CAD/CAM实验室七个，逆向工程实验室1个，海德汉编程与维修实验室一个。2011年荣获第41届世界技能大赛数控铣第六名，2004年以来获得全国技能大赛第一名4个，九名教师被授予“全国技术能手”。是第41届世界技能大赛数控车、数控铣两个项目的国家集训基地，全国技工院校类师资培训基地和全省职业院校唯一省级技能大师工作室。《数控加工》专业被省人社厅评为江苏省“十大示范”专业，《数控机床装配与维修》专业被评为省重点专业。

1、数控加工（数控车方向）

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农机使用与维修，0106-2

培养目标：培养能熟练操作数控车床、多轴车削中心等先进数控设备，具有较强的手工编程和自动编程的能力和能编制多轴车削中心的数控加工工艺文件，能熟练运用CAD/CAM软件进行设计和加工，能指导培训本职业中级、高级工进行实际操作，并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

就业方向：服务于大、中型现代制造业和汽车制造业，主要从事工业产品设计、数字化制造及加工工艺设计岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控机床结构及应用、数控加工与技能训练

一体化模块：计算机基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控车床、数控车削中心、线切割、AUTOCAD、MASTETCAM、UGCAD/CAM、CAXA数控车

2、数控加工（加工中心方向）

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0108-2

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，牢固掌握必需的文化基础知识和数控专业知识，具有较强数控加工中心操作与手工、自动编程的能力，能熟练掌握高端技术数控设备（加工中心四、五轴）的操作，复杂零件（实物）的测绘与设计加工，并且具有一定的组织、管理生产能力的高级技能人才。

就业方向：服务于大、中型现代制造业，主要从事工业产品设计、数字化制造及加工工艺设计岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、液压与数控原理及数控系统、数控系统故障诊断与排除、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程、数控机床结构及应用、模具设计、加工中心（四轴、五轴）编程、数控铣床技师技能训练

一体化模块：计算机基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控铣床、加工中心、加工中心（四轴、五轴）技能培训、线切割、AUTOCAD、UGCAD/CAM

3、数控编程

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，0110-2

培养目标：本专业培养能按工序及加工要求选用合适的刀具、加工设备与刀具，手工编制、编辑二轴及二轴半数控加工程序；进行三维造型，以及多轴（五轴）数控加工的程序编制；对零件的数控加工质量进行分析与控制，并且具有一定的组织、管理生产能力的高技能人才。

就业方向：面向现代制造业，从事加工中心、数控车床等数控机床编程与工艺设计岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工基础、计算机应用基础、金属切削原理与刀具、机械制造基础、机械设计基础、精密测量技术常识、机床夹具、模具制造工艺学、工程力学、VB语言、特种加工、CAD/CAM专业英语、液压与气动技术、车工工艺学、数控机床结构及应用、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计

一体化模块：计算机基础、普通车床、维修电工、数控车床、加工中心、AUTOCAD、MASTERCAM、UGCAD/CAM、VERICUT等。

 

4、数控机床装配与维修

高中、中职起点：技师+成人本科，学制2+2年，涉农含农机使用与维修

培养目标：培养具有一定的基础理论和专业知识，熟悉各种数控机床的结构、原理及性能，具有较强的动手能力和操作能力，从事数控机床应用、调整与维修工作的高级技术技能型人才。

就业方向：服务于大、中型现代制造业，主要从事数控机床的安装、调试、营销等岗位。

主要课程：机械制造工艺学、公差配合与技术测量、机械设计基础、液压与气动技术、机床夹具、电工技术、电子技术与数字电路、机床电器及PLC、特种加工技术、数控原理及数控系统、数控机床结构及应用、数控机床故障诊断与维修、数控加工技术、传感器检测技术

一体化模块：计算机基础、电工工艺、电子装配、PLC实习、钳工、普通车床、数控车床、加工中心、数控铣床、线切割、数控维修实训、液压回路及电气回路的装接、电力拖动与控制技术、可编程控制器的应用、数控机床拆装及装配

5、数控加工（数控车方向）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0106-3

培养目标：培养能熟练操作数控车床，具有较强的手工编程和自动编程的能力，能熟练运用CAD/CAM软件进行设计和加工，并且具有较强的生产能力的技能人才。

就业方向：服务于大、中型现代制造业，主要从事工业产品的数字化制造和质量管理岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、机床夹具、金属切削原理与刀具、数控原理及数控系统、特种加工技术、精密测量技术、精密加工实用技术、数控编程技术、数控机床结构及应用

一体化模块：计算机基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控车床、线切割、AUTOCAD、MASTETCAM

6、数控加工（加工中心方向）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0108-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，牢固掌握必需的文化基础知识和数控专业知识，简单零件（实物）的测绘与加工，具有较强数控加工中心操作与手工编程的能力，并且具有一定的操作、生产实践能力的高级技能人才。

就业方向：服务于大、中型现代制造业，主要从事工业产品的数字化制造和品质管理岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、金属工艺学、电工学、机械基础、机械制造工艺学、机床电器及PLC控制技术、金属切削原理与刀具、液压与数控原理及数控系统、特种加工技术、精密测量技术、数控编程、数控机床结构及应用

一体化模块：计算机应用基础、普通车床、维修电工、装配钳工、数控铣床、加工中心、线切割、AUTOCAD、MASTERCAM

7、数控编程

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，0110-3

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，从事机械产品的计算机辅助设计（CAD)和计算机辅助制造（CAM）的实用型高级人才。本专业学生应该受到所必备的文化基础知识教育，既掌握机械产品的设计和制造的基本方法，又具备CAD/CAM技术的基本理论和技能，能熟练地操作数控加工机床，并了解其最新技术的发展动态。

就业方向：面向现代制造业，从事加工中心、数控车床等数控机床编程与工艺设计岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工基础、计算机应用基础、金属切削原理与刀具、机械制造基础、机械设计基础、金属工艺学、工程力学、VB语言、特种加工、液压与气动技术、车工工艺学、数控机床结构及应用

一体化模块：计算机基础、普通车床、数控车床、加工中心、AUTOCAD、MASTERCAM等。

 

8、机电一体化（数控维修方向）

高中、中职起点：高技+成人大专，学制3年，涉农含农机使用与维修，0109-3

培养目标：培养具有一定的基础理论和专业知识，熟悉各种数控机床的结构、原理及性能，具有较强的动手能力和操作能力，从事数控机床应用、调整与维修工作的高级技术技能型人才。

就业方向：服务于大、中型现代制造业和机床制造业，主要从事数控机床的安装、调试、营销等岗位。

主要课程：机电工程制图，金属工艺学，机械设计基础，计算机应用基础，数控技术应用专业英语，电工学，机床电器及PLC，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工工艺与技能训练，CAD/CAM 应用技术

一体化模块：计算机基础操作实习、电工工艺、钳工、普通车床、数控车床、加工中心编程与操作、数控铣床编程与操作、可编程控制器的应用、数控机床拆装及装配

9、机电一体化（数控维修方向）

初中起点：高技+成人大专，学制3+2年，涉农含农机使用与维修，0109-3

培养目标：培养具有一定的基础理论和专业知识，熟悉各种数控机床的结构、原理及性能，具有较强的动手能力和操作能力，从事数控机床应用、调整与维修工作的高级技术技能型人才。

就业方向：服务于大、中型现代制造业和机床制造业，主要从事数控机床的安装、调试、营销等岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、机械基础、机械设计基础、电子技术与数字电路、机床电器及PLC、数控机床结构与应用

一体化模块：计算机基础、普通车铣床、数控车铣床、AUTOCAD、MASTERCAM

10、机电一体化（数控维修方向）

初中起点：高职，学制5年，江苏联合职业技术学院专业

培养目标：掌握机械产品的设计和制造的基本方法，具备CAD/CAM技术的基本理论和技能，能熟练地操作数控加工机床并达到相应工种的高级技能要求；了解最新技术的发展动态；掌握单片机和PLC初步应用的能力。

就业方向：服务于大、中型现代制造业和机床制造业，主要从事数控机床的安装、调试、营销等岗位。

主要课程：机械制图、公差配合与技术测量、电工学、计算机应用基础、金属材料与热处理、机械制造工艺学、特种加工、液压与气动、数控原理、精密测量、机床电器及PLC、数控机床结构与应用

一体化模块：计算机基础、线切割、数控车铣床、AUTOCAD、MASTERCAM、机床电气控制、电工电子实习